我的兒子 3 歲時，被評估為遲緩發展、讀寫困難，而其智力更被評估在較為弱的邊緣。當時我真的很困惑，在現實生活中，兒子能對答如流，反應敏捷，課外知識亦不弱。為何會有這樣的評估結果？後來我才知道原來過去的評估並未能真正指出我兒子的特質及需要。

由於兒子的特質未能得到適切引導及發展，由小學至中學，一直都跟不上課程要求。在兒子差不多快 15 歲時，我與丈夫和兒子一同商議並決定把兒子送到美國升學，出發前我讓兒子接受藍容博士的智力及心理評估。藍博士為我兒子做了一個多元化的整全評估，她給了我們一個極其意外的評估結果：我兒子的智力水平是在較高的等級，記憶及學習的方法則是傾向立體和圖像模式，思維能力也較手寫文字的速度快。這就清楚解釋了老師們為何會對我的兒子產生誤解，以為他是學習遲緩的學生；也讓我明白到，能言善辯的兒子，寫的文章為何總是如跳躍般前後接連不上的原因。

很感謝藍博士的評估及發現，是她的發現，讓我更明白我的兒子；兒子也透過那次評估，對自己有更深的了解。藍博士的理念是 ：每個人都有其獨特的智慧和才能，只要給予他合宜的教導，他的智慧和才能就會萌芽生長，學習能力必定會向前邁進。 現在我兒子在美國一所活動教學的學校就讀，可以發揮他的潛能，享受學習的樂趣。他今天的進步證明了藍博士的專業評估是正確的。

Regina 致意