小兒靖靖 2 歲時，被「兒童體能智力測驗中心」（Children Assessment Centre）評估為「患自閉症傾向及發展遲緩」。從那天開始，我就在不同的私營兒童訓練機構為靖靖報讀多個密集課程，希望能改善他的情況。可是靖靖始終未能遇上切合他需要的課程及導師，也沒有明顯的進步。

作為媽媽，我感到非常內疚及不知所措，惟有不停地強迫靖靖做一些他不喜歡的訓練，每次完成訓練，他總是淚流滿面。因此，我繼續在互聯網上搜尋切合靖靖需要的訓練課程，後來我找到了「正向生命協會」（PLA）。我詳細閱讀 PLA 的理念， 並其總監及教育心理學家藍容博士的分享後，抱著「一試無妨」的心態安排靖靖接受藍博士的評估。整個評估過程，藍博士很細心地評估靖靖的狀況，並清楚地指出靖靖是一位聰穎的孩子，具有很高的「視覺空間智能」（Visual-Spatial Intelligence），以及豐富的學習潛能。

其後，靖靖開始參與 PLA「成長教室」的訓練活動，在短短三個月內，就有意想不到的進步。他從來不跟同齡小朋友玩耍，如今卻很喜歡主動接觸小朋友，學習與小朋友互動交流。這對一般人來說是「理所當然」的事，對我來說卻是一個莫大的鼓舞，我一直期望的事，終於開始實現。

另外，靖靖一向很抗拒坐下接受 Table task 訓練，最近他的「合作性」和「專注力」不斷改善及進步，學習動機亦隨之而增加。更重要的是，靖靖開朗了、笑多了，且喜歡和我們互動交流，小兒的改變讓家庭充滿了歡樂和希望。隨著靖靖的進步，我們亦漸漸走出「我兒是自閉兒童」的陰霾。

現在靖靖轉到一間主流幼稚園上學。 我在此衷心感激藍博士及其團隊為小兒打好基礎。雖然靖靖前路仍然充滿挑戰，還需要接受多方面的學習和訓練，但我與丈夫滿懷希望，攜手努力讓兒子正向地成長！

靖靖媽媽致意